兒童美術教育能為孩子帶來什么？
編輯：斯瑪特兒童美術??來源：??：1970-01-01 08:00:00
幼兒學習繪畫是孩子創作力、觀察力、表現力、思考力、想象力和注意力等能力綜合表現的時候。通過和家長的溝通，了解到孩子學習美術的原因，大多數是因為家長有著較大的期望，當然，也有孩子本身就喜歡繪畫的。
孩子們總是對新奇的事物、未曾嘗試過的媒材及有趣的創作技巧感到好奇而被深深吸引。很多家長會認為幼兒時期學習畫畫沒有用處。當然，若以傳統觀念看來，以認知為主的科目（如數學、語文、外語等）固然重要，但是，其他科目如體能、音樂、美術對孩子的整體發展也同樣重要。“畫畫”二字包含許多必要的體驗，學習幼兒繪畫是有必要的。
從最早的涂鴉開始，幼兒看似無意識的手臂反復動作，其實是一種肌肉運動，有助于日后的四肢活動；之后的小肌肉訓練影響手指力道，如抓、握、按筆等生活能力；命名期時，孩子邊畫邊說，為自己所畫的形象命名，培養語言能力；再到能畫出具體形象時，孩子的繪畫能力和視覺、聽覺、觸覺等知覺相結合協調，接著才能進展更復雜、細膩、精密的高度技巧，因此幼兒繪畫的動作，有助于幼兒生理機能的發展，也因此在幼兒時期，成人應適當鼓勵孩子盡情的涂鴉。
家長擔心孩子念書和功課的問題，忽略了藝術方面的培養
為什么說孩子愛畫畫，綜合能力得以整體發展？許多家長都認為，學習繪畫僅是學習把基本具體事物畫下來、配色，或培養審美觀而已。其實，繪畫對于增加自信心、發泄孩子過剩的精力、情緒表達、舒緩壓力等都有極大幫助，亦具精神安定之效果，同時也有助于健康成長。
此外，繪畫的學習還可培養以下孩子許多能力：
想象力：孩子將擬人的動物世界描繪得栩栩如生，或是將設計的交通工具表現得超級萬能，這就是孩子透過繪畫培育玩心，鍛煉思考力，運用想象力表達心目中的假想世界。
觀察力：多帶孩子觀察，孩子所見的比我們想象的還多。他描繪出的不只是馬，還有馬的表情、動態、身體等各種細節，內容深入具體且精細而不草率，印象深刻，終生不忘，因為孩子會用心去觀察，表達他所見到的事物。
創造力：孩子的創造力最容易受環境影響，孩子有獨特的表現，我們就必須接納他與眾不同的想法，培養他獨立思考的態度，這樣他就會有不同的創意表現，具有獨創性。
人類左腦掌管記憶、思考、語言、書寫、器具運用等方面功能，多屬知識的學習。右腦則是掌管想象與創造，有關空間、圖片、視覺部分的認知。
如果您只是注重智能的發展，那就等于忽略右腦的能力表現。因此要左右腦均衡發展，才能達到全腦開發的境界。如果讓幼兒從小學習繪畫，那么孩子作畫時，在自由自在的生活狀況中，隨心所欲的表現，那么他的作品就容易反應出他自己喜愛的色彩，表達出他自己想要表達的內容，因此畫面所呈現的形與色，就是他內心的寫照，是他的視覺語言。如果您有一顆投身于兒童美術教育事業的心，請撥打：400-002-1103
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