斯瑪特兒童美術SMART ART FOR KIDS
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北京市豐臺區(qū)藝術教育在孩子的啟蒙期就像春雨一樣，潤物無聲。通過藝術教育，能讓兒童感知到多彩的世果，能夠開發(fā)兒童的創(chuàng)造力、想象力;有利于兒童的智力、情感、人格培養(yǎng)等全面發(fā)展。
藝術教育對兒童情感的影響
孩子對于藝術教育有一種自然的需要，他們好動，發(fā)現(xiàn)力強，藝術活動則為兒童提供了一個情感溝通與滿足的機會，成為他們喜愛的活動。
孩子用舞蹈、鋼琴彈奏、表演、繪畫等這些外在符號自由地表達自己的觀點，抒發(fā)內(nèi)心的情感，感受到用藝術與別人交流的喜悅，從而獲得一種精神上的滿足，一種因自我肯定而產(chǎn)生的愉悅感。
藝術教育讓孩子學會“手腦并用”
蘇聯(lián)教育家列·符贊科夫認為，現(xiàn)在社會需要“手腦并用”的人，即所謂的“全腦思維”。
知識的教育是強調(diào)邏輯性，理性的，藝術創(chuàng)作是一個手、眼、腦并用的過程，需要用多種感官去感知審美對象，用腦去想象，理解、加工審美意象，用語言去表達自己的審美感受，用手操作工具和材料去表現(xiàn)自己的審美感受、思想情感和所見所聞。
藝術教育讓兒童學會欣賞
要讓孩子學會欣賞，有獨立欣賞的眼光，排除內(nèi)心的恐懼與嫉妒,并幫助孩子終身自我修養(yǎng)與提升，孩子的審美能力也是非常重要，要知道什么是美的東西。
父母養(yǎng)育了我們，藝術給我們插上了翅膀!請不要壓抑孩子的天性，讓孩子們在天馬行空的藝術界遨游，盡情釋放自己。
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