當(dāng)今中國(guó)的教育界，兒童美術(shù)教育已經(jīng)逐漸成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)的中流砥柱，相對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)市場(chǎng)的日益飽和，兒童美術(shù)教育的發(fā)展前景和發(fā)展速度，無(wú)疑具有更大的優(yōu)勢(shì)。而在兒童美術(shù)教育領(lǐng)域，近年來(lái)兒童美術(shù)教育受到越來(lái)越多的關(guān)注。在提高幼兒審美力、動(dòng)手能力、溝通能力等各方面能力上，幼兒美術(shù)教育的作用很大，因此也帶動(dòng)了兒童繪畫加盟的熱潮，其培訓(xùn)需求龐大，商機(jī)無(wú)窮，利潤(rùn)空間相當(dāng)可觀。
迪斯特.韋赫，一位知名的教育工作者，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：「一個(gè)小時(shí)的繪畫，勝過(guò)九個(gè)小時(shí)的觀看。」其實(shí)，繪畫是最貼近我們的生活的，也是最能讓兒童體驗(yàn)、感悟的。在繪畫的過(guò)程中，幼兒對(duì)色彩、形狀、空間位置的判斷和認(rèn)知，而繪畫又是最直觀、最自由的表現(xiàn)情感的方法。通過(guò)繪畫，兒童能夠很好地表達(dá)自己的內(nèi)心和對(duì)外界的感覺(jué)，表達(dá)自己的思想，從而使兒童獲得更多的快樂(lè)。 那么，現(xiàn)在幼兒美術(shù)教育行業(yè)還好做嗎？業(yè)內(nèi)專家分析，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2019年上半年，中國(guó)的少兒美術(shù)市場(chǎng)將達(dá)到1500億元。隨著城市化和三個(gè)孩子的全面開放，3-15歲的兒童美術(shù)教育市場(chǎng)保守估計(jì)在2500億元左右。這么大的市場(chǎng)，肯定會(huì)引起很多人的注意，而且競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)越來(lái)越激烈。師資力量、課程設(shè)置、行業(yè)口碑等各方面的要素，都是業(yè)內(nèi)各大院校立于不敗之地的底牌。
隨著我國(guó)兒童美術(shù)教育事業(yè)的迅速發(fā)展和市場(chǎng)的迅速擴(kuò)張，各種形式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上占據(jù)了一席之地，其品牌形象和品牌聲譽(yù)成為了父母選擇兒童教育機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要因素。在創(chuàng)業(yè)者看來(lái)，加盟是為了賺錢，利潤(rùn)也是衡量一個(gè)企業(yè)成功與否的重要因素。
既然現(xiàn)在加盟幼兒美術(shù)教育行業(yè)還是有發(fā)展前景那么應(yīng)該如何選擇合適的加盟品牌呢？ 一、看品牌實(shí)力，專業(yè)的少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)一般都是5、10年以上的，這些機(jī)構(gòu)擁有豐富的資源和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、看師資，斯瑪特兒童美育集合了專業(yè)的師資隊(duì)伍，對(duì)教師進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。
三、從教學(xué)方法上看，幼兒美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重啟發(fā)幼兒的繪畫意識(shí)，引導(dǎo)幼兒的繪畫思維，教學(xué)方法應(yīng)更加靈活和個(gè)性化。
四、從課程體系看，不同年齡階段的孩子學(xué)習(xí)繪畫也應(yīng)該是不同的。
隨著人民生活水平的提高，大眾對(duì)美術(shù)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)逐步增強(qiáng)，兒童繪畫的市場(chǎng)需求也越來(lái)越大。專業(yè)的兒童美術(shù)加盟代理，將會(huì)推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，讓更多的創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。斯瑪特兒童美術(shù)秉承“用父親的心做教育”的教育理念，倡導(dǎo)“陪伴、啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助”的教育方式，不預(yù)設(shè)課程結(jié)果，為兒童提供“生成式”的藝術(shù)課堂。斯瑪特兒童美術(shù)致力于為中國(guó)家庭提供高端、專業(yè)的兒童美術(shù)教育服務(wù)，讓兒童像藝術(shù)家那樣去創(chuàng)作，與家長(zhǎng)協(xié)力培養(yǎng)全面發(fā)展、具有創(chuàng)造力的兒童。目前，斯瑪特兒童美術(shù)已在全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)擁有1000多家兒童美術(shù)校區(qū)，已為超過(guò)二十萬(wàn)中國(guó)家庭提供了專業(yè)的兒童美術(shù)教育服務(wù)，成為中國(guó)兒童美術(shù)教育行業(yè)的先行者。