少兒美術教育拯救了學科培訓機構？
編輯：斯瑪特兒童美術??來源：??：2022-03-28 16:41:06
政策落地實行時期，教育培訓機構們顯然沒有坐以待斃，而是積極摸索轉型之路，近來頻繁被政策鼓勵的素質教育賽道被發掘，而少兒美術培訓更是備受各大機構青睞，背后原因值得探討。
繼今年4月新東方啟動杭州學校兒童素質中心、金華新東方雙語學校素質項目，6月投資青少年花樣滑冰培訓后，近日，新東方再傳出悄然拓展美術品類的消息。同時，焦作新東方學校還在同步探索書法等項目，呼和浩特新東方學校的品類則拓展到機器人、編程及樂高等項目。
新東方這些動作都在印證其素質教育賽道的布局決心，在政策落地前夕，品類選擇必定會極其謹慎，素質教育細分賽道眾多，新東方此番投身美術、編程、書法等賽道，理由必定十分充分。
除了五月份體育衛生與藝術教育司司長王登峰在教育部新聞發布會上提出“讓每個學生都能掌握1-2項藝術特長”；“全面實施中小學生藝術素質測評制度，將藝術素質測評結果納入初、高中學生綜合素質評價”；“推進中考美育改革試點”等發言內容之外，新東方這一決策，還有重磅出臺的政策文件支撐。
為實現這一目標，不僅需要學校、社會和家庭要協同育人，為青少年的科學家潛質提供啟發與深入培育的環境和土壤，而且還明確了要提出要“實施科技創新后備人才培育計劃。建立科學、多元的發現和培育機制，對有科學家潛質的青少年進行個性化培養。開展英才計劃、少年科學院、青少年科學俱樂部等工作，探索從基礎教育到高等教育的科技創新后備人才貫通式培養模式。深入實施基礎學科拔尖學生培養計劃2.0，完善拔尖創新人才培養體系。”
學校在場所和精力安排上均有限，難以避免地在拔尖培養中存在一定短板，校外科技類場館具備場景卻缺乏教育啟發和拔尖培養能力，在個性化啟蒙和拔尖培養上，校外培訓機構天然具有優勢。
或許正因如此，該政策發布后，引發了編程等機構的密切關注。在行業集體情緒低沉的當下，這一政策給了行業科學教育賽道以信心，也吸引了新東方此時增加編程、機器人教育等品類。
但因該政策下發不久，還需要一定觀望期，新東方此次在科學教育賽道的布局并不深入，從招聘上看，僅招聘了教師崗，而美術教育，可謂是新東方本輪重點投入項目，招聘范圍從項目負責人到教學研發人員、從課程顧問到授課教師，顯然是擬組一個完整的項目團隊。
政策支持是教育機構求存轉型決策時的底氣，但鐘情于少兒美術，則是眾多機構“量力而行”的結果。
首先從市場潛力來看，少兒美術的市場潛力大、用戶基數大，今后有較大的挖掘空間。
數據顯示，2019年，我國美術培訓市場規模在900-1050億元之間，其中青少兒美術培訓是主體，其占整個美術培訓市場的比重超過80%。青少兒美術培訓市場因用戶基數大、參培率低、客單價低等因素在未來有很大的市場空間可供深挖，以興趣為導向的前提下，相應的學習培訓周期具有較強延續性，后勁也比較足，預計未來幾年有望成長為千億市場規模。
與其他素質教育品類相比，學生家長對美術教育的認知較為普遍，接受程度比較高，潛在客戶群體規模較大。再加上如今三胎政策全面放開，將為市場有效擴容，基礎端美術教育市場收益將有一定增長。
其次從商業角度看，少兒美術的入行門檻低、資金需求小，對于被迫轉型的機構而言，這無疑是極其誘人的。
調查顯示，少兒美術用戶報名參加美術培訓的原因主要與審美能力相關，家長期望孩子通過美術學習能夠“培養想象力，提高審美能力”，這個需求是內化而非外顯的，重視過程而弱化結果。
在這一需求背景下，機構轉型時無論推出的是線上課還是線下課，都能吸引到一批學生。線上機構利用人工智能等技術，在美術課程交互中可以給孩子以新奇體驗，這對在線教育公司而言可謂“輕車熟路”；線下機構借助原有校區場地，組建一支專業團隊，即可開展相應的美術課程，成本低且可控，在原有生源基礎上，也很容易打開局面。
再從師資力量來看，近些年的“藝考熱”，讓美術教師儲備充足。很大一批藝考生在大學畢業后，選擇進入教育行業，少兒美術的低標準化和弱結果導向，一般美術教師都能夠勝任，因此，美術培訓賽道的教師資源是相對充足的。門檻低、市場大、人才充足、資金需求低、政策強引導等原因，讓眾多教育機構轉型時優先考慮美術賽道。
但入局輕松不代表容易盈利，少兒美術培訓能為這些機構帶來生機和轉機嗎？在教育行業慢下來之后，可能需要一定時間才能得到答案。
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